2003年英语考试的完形、阅读总的来说题材新，时代气息强。今年的考试请大家注意2003年出现的超纲词，很多词在考纲中出现，但考试时却考了考纲中没有的词义，请同学们在以后的复习中对考纲中出现的5300个词，再查一下字典。同学们在复习中一定要勤查字典，对常用的词义做些笔记。现在同学查字典的速度、以及怎样把握词义的能力还不够。特别 是对段落的核心句、中心思想及段与段之间的逻辑关系、逻辑结构等等。我在去年的串讲班中讲到，5篇阅读中有三篇有逻辑结构题，逻辑结构、逻辑框架是阅读中难度最大的，希望同学们注意。

　　今年考试文章中也普遍出现(逻辑结构题)，阅读时要融会贯通的理解上下文，文章展开的层次关系，作者的论点、论据的辩证关系。考生在宏观掌握文章后还要微观的理解文章的选项，要求在理解的基础能谈出自己生活中的经历，这些加在一起构成了今年的考题。同学们要早做准备复习英语。

　　我再简单讲一下英译汉。听力按现在三个部分的命题形式来说是容易的，它提供了很多的隐藏信息，帮你来理解听力材料需要的信息。这比四、六级容易。填表格每项填一个词，回答问题完成句子，不超过三个词。语素较快一般在160-170/分钟，有时间限制，还容你去想，一定要“听读结合，听定结合”，对有些句子做背诵，所以在平常训练中要听写结合，要能写下来，写正确。

　　完形填空句子的语法结构和用法，注意四个搭配关系：文章的逻辑联系，体现出来的逻辑搭配，承上启下；词义搭配，词汇的多意性；结构搭配，动词、名词、形容词等的搭配关系；贯用搭配，大纲中的380个词组要记住，考试中远远超过380个词组，辅导书中的和近年出现的常用的词组要记下来。写作有两个特点：描述图画，涉及内涵；发挥在你生活中的涵义。摘要怎么写，要给你文章让你写，大规模的考试中摘要及备忘录是不会考到的。写作平时准备时要做到六个字：“死背：死背今年考试的范围；改写：在死背的基础上把老师给你的文章中有的句子段落改写；活用：写作时要以提纲确定文章的框架，由框架确定段落的结构，以段落的结构确定常用的句型，从宏观到微观，达到了辩证的、和谐的统一，以不变应万变，处变不惊。所谓不变应万变，基本框架不变，具体题目千变万化，要有适应能力，通过死背、改写、活用这样的实践”。有的同学问我：“朱老师你讲的文章考不考”，我告诉他两个百分之百，第一个百分之百是百分之百不考，第二个百分之一百是我讲过的解题思路，解题方法能用到。在串讲班中老师全部的教学经验，对命题的估计总的一个分析：预测考试的命题，介绍得高分的技巧。

　　作者简介

　　朱泰祺 北京化工大学英语系教授，北京高校学会大学英语研究会常务理事兼测试组组长，《大学英语》月刊编委，主持研究生入学考试专栏，前国家教委研究生英语入学考试试卷评分细则制定五人小组成员，有“考研辅导泰斗”之称。